最佳答案
人造草坪主要分为两大类:运动类和休闲景观类。
1、运动类,目前人造草坪在运动领域的应用非常广泛,并受到了专业机构的认可如:足球场(国际足联有人造草相关检测)、曲棍球场(国际曲棍球联合会有相关检测)、橄榄球场(世界橄榄球联合会有相关检测)、网球场(国际网球联合会有相关检测)、多功能运动场、门球场(国内NSCC国体认证有相关认证)等等。
2、休闲景观类,可以运用在任何需要绿化的场所,目前国内使用量最大的是幼儿园活动区域,另外还可以用在庭院、商业用地、酒店、楼顶、室内装修装饰、高尔夫、施工围挡等等。
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健康的秀发
回复一、湖北幼儿师范高等专科学校有几个校区
湖北幼儿师范高等专科学校有汤逊湖校区和葛店校区。
湖北幼儿师范高等专科学校地址:
汤逊湖校区:武汉市江夏区庙山开发区华泰路95号
葛店校区:湖北省武汉市东郊葛店经济开发区高新东路特1号
三、湖北幼儿师范高等专科学校简介湖北幼儿师范高等专科学校前身为湖北省实验幼儿师范学校,是新中国最早独立建制的幼儿师范学校。2013年上半年,经省政府批准、教育部备案,升格为全日制普通高等专科学校,直属湖北省教育厅领导,主要职能为培养学前教育师资力量和承担全省在职幼儿教师的培训任务,是湖北省唯一专门培养幼教人才的师范类高校。学校现有葛店校区、汤逊湖校区两个校区和一个附属幼儿园,总占地面积近700亩。湖北省幼儿教师培训中心挂靠学校,实行“一套班子、两块牌子”,均为省级文明单位。 http://Www.CreDitSaiLing.Com
学校现任党委书记吴志文,校长周宗清。
百年幼教,奠定基石。湖北幼儿师范高等专科学校附属幼儿园“湖北省实验幼儿园”,溯源于清末湖广总督张之洞1903年倡导创办的“湖北幼稚园”,是中国历史上第一所公立幼稚园,被誉为“百年幼教基石”而载入史册。作为学校直接传承者的原湖北省立武昌一女师幼儿师范科,其前身为创办于1905年的湖北省女子师范学堂。
首创幼师,沧桑积蕴。新中国成立后,在时任湖北省文教厅厅长李实的亲手筹划下,1951年9月10日,湖北省武昌幼儿师范学校在武汉率先创办,开启了全国幼儿师范教育新纪元。1951年至1961年是湖北幼师独立办学、发展欣欣向荣的阶段,规模逐步扩大,在校师生近800人。1961年之后建校步伐放缓几近停滞,师生锐减至不足200人。1965年夏,湖北省武昌幼儿师范学校与省实验师范学校联合办学,实行一套班子两块牌子,翌年停办。1971年恢复师范招生,更名为武汉市第二师范学校。1975年秋恢复幼儿师范班招生,1981年起招收三年制应届初中毕业生。联合办学期间,共开办幼儿师范班18个,培养幼儿教师720多人,培训在职幼儿教师2000多人。至此,湖北幼儿师范教育逐渐步入发展正轨。
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虚幻的草丛
回复城市:武汉
楼盘名称:武汉新长江香榭湾
公交线路:901路:文化大道红旗村站,文化大道星光大道口站,文化大道鹏湖湾站
905路:文化大道红旗村站,文化大道鹏湖湾站,文化路星光大道口站
908路:文化大道红旗村站,文化大道星光大道口站,文化大道鹏湖湾站
918路:文化大道红旗村站,星光大道文化大道口站
其他交通方式:过汤逊湖桥向南行驶至文化大道与星光大道交汇处即到。
规划信息:其占地面积为220000平方米,容积率,绿化率52%,共8栋楼,停车位0.61:1
周边配套:中小学:江夏区大花岭小学、邢远长村小学、江夏区大桥新区柏木小学、江夏区东湖路小学,江夏一小、二小;大桥中学、江夏区职业中学、庙山长城中学、凤凰中学、江夏一中;长江工程职业技术学院、华中师范大学汉口学院、武汉大学东湖学院、武汉交通职业学院、武汉纺织大学阳光校区。
幼稚园:大花岭幼儿园、大桥波波双语幼儿园、天添蒙氏幼儿园、江夏区实验幼儿园 。
综合商场:惠民超市、联合一百、中百超市大花岭店、中百超市新大花岭店、全家福超市大花岭店、中商平价庙山购物广场、中百仓储江夏购物广场、江夏中心百货。
银行:中国银行(大花岭街)、中国银行大花岭支行、中国邮政储蓄银行大桥支行、武汉农村商业银行大桥支行、中国邮政储蓄银行ATM、中国农业银行ATM、中国建设银行ATM。
邮局:江夏区邮政局
医院:江夏区第一人民医院、江夏中医院、武汉市第十四医院南湖医院、广州军区总医院、省妇幼保健医院等。
其他:谭鑫培公园、大花岭中心休闲广场
五星级湖景酒店、商务地标写字楼、顶级格调商街、东南亚风情泳池
(所载信息仅供参考,最终以售楼处信息为准。)
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温柔的自行车
回复一、湖北幼儿师范高等专科学校在哪里 湖北幼儿师范高等专科学校地址在湖北省武汉市江夏区庙山开发区华泰路95号,该校是湖北省唯一独立承担全省幼儿教育新师资培养和在职幼儿教师培训任务的学校,直属湖北省教育厅。
二、湖北幼儿师范高等专科学校介绍
湖北幼儿师范高等专科学校前身为湖北省实验幼儿师范学校,是新中国最早独立建制幼师学校。2013年上半年经省政府批准、教育部备案,升为全日制普通高等专科学校,直属湖北省教育厅领导,主要职能为培养学前教育师资力量和承担全省在职幼儿教师培训任务,是湖北省唯一专门培养幼教人才的师范类高校。学校现有葛店校区、汤逊湖校区两个校区和一个附属幼儿园,总占地近700亩。湖北省幼儿教师培训中心挂靠学校,实行“一套班子、两块牌子”,均为省级文明单位。
学校现任党委书记吴志文,校长周宗清。
历史渊源
百年幼教,奠定基石。湖北幼儿师范高等专科学校附属幼儿园“湖北省实验幼儿园”,溯源于清末湖广总督张之洞1903年倡导创办的“湖北幼稚园”,是中国历史上第一所公立幼稚园,被誉为“百年幼教基石”而载入史册。作为学校直接传承者的原湖北省立武昌一女师幼儿师范科,其前身为创办于1905年的湖北省女子师范学堂。
发展沿革
首创幼师,沧桑积蕴。新中国成立后,在时任湖北省文教厅厅长李实的亲手筹划下,1951年9月10日,湖北省武昌幼儿师范学校在武汉率先创办,开启了全国幼儿师范教育新纪元。1951年至1961年是湖北幼师独立办学、发展欣欣向荣的阶段,规模逐步扩大,在校师生近800人。1961年之后建校步伐放缓几近停滞,师生锐减至不足200人。1965年夏,湖北省武昌幼儿师范学校与省实验师范学校联合办学,实行一套班子两块牌子,翌年停办。1971年恢复师范招生,更名为武汉市第二师范学校。1975年秋恢复幼儿师范班招生,1981年起招收三年制应届初中毕业生。联合办学期间,共开办幼儿师范班18个,培养幼教师资720多人,培训在职幼儿教师2000多人。至此,湖北幼儿师范教育逐渐步入发展正轨。
建设概况
筚路蓝缕,黉门新貌。1982年6月18日,省政府批准重新单独组建湖北省武昌幼儿师范学校。1984年9月10日,在各级领导亲切关怀和社会各界鼎力襄助下,湖北幼师在武汉市武珞路391号正式复校开学,再次开始独立建校、招生办学的艰苦创业之路。1993年2月,校名变更为湖北省实验幼儿师范学校。几代幼师人历经30多年的不懈努力,克难奋进,开拓创新,特别是2013年成功升专和实施校址外迁,务实推进“两个两步走”和“一主两翼”发展战略规划,谱写了幼师发展的新篇章。湖北幼专葛店新校区,位于比邻武汉市东湖高新区中国光谷的鄂州市葛店开发区,占地面积554亩;汤逊湖校区,位于在武汉江夏庙山开发区,占地面积100亩;附属幼儿园湖北省实验幼儿园,位于武汉市武昌区紫阳东路,占地24亩;学校总建筑面积近20万平方米。校园环境优美,交通便捷,教学生活设施齐全,建有钢琴房、舞蹈教室、语音室、音乐教室、电脑室、体操教室、专用画室、手工制作室等。
社会影响
笃志笃行,玉汝于成。湖北幼专建校办学60多年来,砥砺前行,拼搏进取,逐渐发展成为湖北省幼儿教育的教学、科研、信息和培训中心。1985年被国家教育部确定为“中国—联合国儿童基金会合作加强幼儿师资培训”项目学校,是中国学前教育研究会理事单位,湖北省学前教育研究会理事长单位。学校多次受到国家教育部、省委省政府和省教育厅的表彰,曾获“全国巾帼文明奖”、教育部“基础教育先进单位”。1990年以来,获得省级先进教育集体、省级文明单位、优秀基层党组织等荣誉称号40多个。建立了校本部6个教学实验室,省直机关和武汉市部分省级示范幼儿园、高校附属幼儿园,以及各市州省级示范幼儿园等三类20余个一流的幼教实习实训基地。
学术科研
学科勃兴,成就斐然。学校高度重视教学科研,积极开展对外学术交流。建校以来,共完成全国性教育机构及学会科研课题57个,编写教材和出版专著327部,在省级以上刊物发表的论文600多篇,在国家和省级各项评比中获奖500多人次。自1992年起,先后与澳大利亚昆士兰科技大学、州理工大学学前教育学院和挪威泰勒玛克大学学院,以及 北京师范大学 、华中师范大学等国内外高校进行学前教育领域研究合作,取得可喜成果。学校艺术团,多次参加省委、省政府和教育厅组织的大型演出活动,获得好评。参加湖北省政府组织的历届“黄鹤美育节”,综合成绩一直名列前茅,展现了学校艺术教育实力。学校还成立了“普通话社会培训部”和“国家职业技能鉴定所”,承担全省社会团体和个人普通话的培训与测试,以及育婴师、保育员职业技能的培训和鉴定工作。
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忧伤的唇膏
回复一、湖北幼儿师范高等专科学校教务处联系电话和联系方式
湖北幼儿师范高等专科学校教务处联系电话为027-81719371,该校联系地址为武汉市江夏区庙山开发区华泰路95号、邮编为430223。
二、湖北幼儿师范高等专科学校简介
湖北幼儿师范高等专科学校前身为湖北省实验幼儿师范学校,是新中国最早独立建制幼师学校。2013年上半年经省政府批准、教育部备案,升为全日制普通高等专科学校,直属湖北省教育厅领导,主要职能为培养学前教育师资力量和承担全省在职幼儿教师培训任务,是湖北省唯一专门培养幼教人才的师范类高校。学校现有葛店校区、汤逊湖校区两个校区和一个附属幼儿园,总占地近700亩。湖北省幼儿教师培训中心挂靠学校,实行“一套班子、两块牌子”,均为省级文明单位。
学校现任党委书记吴志文,校长周宗清。
历史渊源
百年幼教,奠定基石。湖北幼儿师范高等专科学校附属幼儿园“湖北省实验幼儿园”,溯源于清末湖广总督张之洞1903年倡导创办的“湖北幼稚园”,是中国历史上第一所公立幼稚园,被誉为“百年幼教基石”而载入史册。作为学校直接传承者的原湖北省立武昌一女师幼儿师范科,其前身为创办于1905年的湖北省女子师范学堂。
发展沿革
首创幼师,沧桑积蕴。新中国成立后,在时任湖北省文教厅厅长李实的亲手筹划下,1951年9月10日,湖北省武昌幼儿师范学校在武汉率先创办,开启了全国幼儿师范教育新纪元。1951年至1961年是湖北幼师独立办学、发展欣欣向荣的阶段,规模逐步扩大,在校师生近800人。1961年之后建校步伐放缓几近停滞,师生锐减至不足200人。1965年夏,湖北省武昌幼儿师范学校与省实验师范学校联合办学,实行一套班子两块牌子,翌年停办。1971年恢复师范招生,更名为武汉市第二师范学校。1975年秋恢复幼儿师范班招生,1981年起招收三年制应届初中毕业生。联合办学期间,共开办幼儿师范班18个,培养幼教师资720多人,培训在职幼儿教师2000多人。至此,湖北幼儿师范教育逐渐步入发展正轨。
建设概况
筚路蓝缕,黉门新貌。1982年6月18日,省政府批准重新单独组建湖北省武昌幼儿师范学校。1984年9月10日,在各级领导亲切关怀和社会各界鼎力襄助下,湖北幼师在武汉市武珞路391号正式复校开学,再次开始独立建校、招生办学的艰苦创业之路。1993年2月,校名变更为湖北省实验幼儿师范学校。几代幼师人历经30多年的不懈努力,克难奋进,开拓创新,特别是2013年成功升专和实施校址外迁,务实推进“两个两步走”和“一主两翼”发展战略规划,谱写了幼师发展的新篇章。湖北幼专葛店新校区,位于比邻武汉市东湖高新区中国光谷的鄂州市葛店开发区,占地面积554亩;汤逊湖校区,位于在武汉江夏庙山开发区,占地面积100亩;附属幼儿园湖北省实验幼儿园,位于武汉市武昌区紫阳东路,占地24亩;学校总建筑面积近20万平方米。校园环境优美,交通便捷,教学生活设施齐全,建有钢琴房、舞蹈教室、语音室、音乐教室、电脑室、体操教室、专用画室、手工制作室等。
社会影响
笃志笃行,玉汝于成。湖北幼专建校办学60多年来,砥砺前行,拼搏进取,逐渐发展成为湖北省幼儿教育的教学、科研、信息和培训中心。1985年被国家教育部确定为“中国—联合国儿童基金会合作加强幼儿师资培训”项目学校,是中国学前教育研究会理事单位,湖北省学前教育研究会理事长单位。学校多次受到国家教育部、省委省政府和省教育厅的表彰,曾获“全国巾帼文明奖”、教育部“基础教育先进单位”。1990年以来,获得省级先进教育集体、省级文明单位、优秀基层党组织等荣誉称号40多个。建立了校本部6个教学实验室,省直机关和武汉市部分省级示范幼儿园、高校附属幼儿园,以及各市州省级示范幼儿园等三类20余个一流的幼教实习实训基地。
学术科研
学科勃兴,成就斐然。学校高度重视教学科研,积极开展对外学术交流。建校以来,共完成全国性教育机构及学会科研课题57个,编写教材和出版专著327部,在省级以上刊物发表的论文600多篇,在国家和省级各项评比中获奖500多人次。自1992年起,先后与澳大利亚昆士兰科技大学、州理工大学学前教育学院和挪威泰勒玛克大学学院,以及 北京师范大学 、华中师范大学等国内外高校进行学前教育领域研究合作,取得可喜成果。学校艺术团,多次参加省委、省政府和教育厅组织的大型演出活动,获得好评。参加湖北省政府组织的历届“黄鹤美育节”,综合成绩一直名列前茅,展现了学校艺术教育实力。学校还成立了“普通话社会培训部”和“国家职业技能鉴定所”,承担全省社会团体和个人普通话的培训与测试,以及育婴师、保育员职业技能的培训和鉴定工作。
师资人才
夙夜在教,桃李芬芳。学校教师队伍思想政治素质高,专业能力和敬业精神强。现有教职工288人,其中专任教师190人,硕士研究生及以上学历99人。专任教师中,教授2人,副教授及副高职称教师51人;省级专家2人,特级教师6人,获国家荣誉称号12人,省级荣誉称号67人;获国家奖励青年音乐家1人,曾宪梓奖3人,享受政府专项津贴2人。学校还聘请楚天技能名师4人,企业技能型人才37人担任专业技能课程教学。学校开办全日制高招三年和中招五年大专教育,在校学生6500人,专业设置以幼儿教育为主体,以艺体教育为特色,开设有学前教育(五年一贯制)、学前教育、早期教育、特殊教育、舞蹈教育、音乐教育、计算机音乐制作、美术教育、环境艺术设计、英语教育、旅游英语、体育教育等专业,学校现设有“五系二部两校区”,即:学前教育系、舞蹈系、音乐系、美术系、外语系、基础课部、思政课部、葛店校区、汤逊湖校区。历年毕业生首次就业率均超过99%,遍布全省并逐步扩展至全国各地,有的已经远赴新加坡、美国、加拿大等国,成为推动当地学前教育事业发展的中坚力量。据统计,全省各级示范幼儿园中超过80%的园长、骨干教师均是学校毕业生。在历届毕业生中涌现了一大批优秀人才,如:湖北名师黄向荣,全国知名的广东马荣幼教集团创始人马荣等。
九万里风鹏正举。“百年幼教”和“首创幼师”这两个全国第一,奠定了湖北省实验幼儿师范学校在中国幼儿教育发展史上的里程碑地位。新世纪新阶段,面对新的挑战与机遇,湖北幼儿师范高等专科学校,扎实践行“三严三实”要求,秉承“勤奋、求实、健美、乐教”的校训精神,昂扬斗志,奋发图强,继往开来,群策群力,创新发展,努力把学校建设成为具有前瞻视野和担当精神、全国有影响的现代化幼教师范类高校。
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瘦瘦的流沙
回复楼盘名称:武汉菩提苑
城市:武汉
楼盘位置:珞师南路延长线(文化大道华师汉口分校正对面)
产权年限:70年
建筑类型:高层,超高层,板楼,
公交线路:901路:文化大道鹏湖公园站,文化大道金樱街站,文化大道联投龙湾公园站
905路:文化大道鹏湖公园站,文化大道金樱街站,文化大道联投龙湾公园站
908路:文化大道鹏湖公园站,文化大道金樱街站,文化大道联投龙湾公园站
其他交通方式:从野芷立交桥上文化大道向南,过汤逊湖桥后继续向南行驶约1.5公里至文化路与金樱街交汇处(汉口学院正对面)即到。
规划信息:其占地面积为188000平方米,容积率,绿化率42.6%,共22栋楼,停车位1539
周边配套:中小学:江夏一中
综合商场:中百仓储、武商量贩、江夏中心百货、江夏商业广场
幼稚园:社区幼儿园、明熙幼儿园、实验幼儿园
银行:建设银行、中国银行、工商银行、农业银行、农村商业信用合作社等
邮局:江夏区邮局、医院、江夏区人民医院、江夏中医院
其他:幼儿园、沿街商业、滨水游乐区、沙滩运动区、半岛游园、湖湾小公园、羽毛球场等
内部配套:教育:社区幼儿园
(所载信息仅供参考,最终以售楼处信息为准。)
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默默的发卡
回复石景山区金苹果幼儿园
营业电话: 010-016810-6815861201
详细地址: 北京市石景山区苹果园路16号
幼儿园
概况:
·北京金苹果幼儿园是由首钢幼儿保教中心与台湾大地幼稚园联合创办的,具有现代化、高水准,拥有一流的教学条件和设施的幼儿园。1999年9月1日正式面向社会招生1.5—6岁幼儿,设有全托、日托、临时全托班,现有十五个教学班,其中有两个外教双语班,全园共有幼儿420名。
·占地面积7500平方米,为中西的建筑风格,造型典雅,色彩柔和,室内采光、通风性能极佳。
·地处苹果园地铁东侧仅200米,交通便利,336、501、502、921、399、318、972等十几条四通八达的公共汽车都可到达。北临风景秀丽的八大处公园、海特花园、法海寺,西临红光山。
·设有三厅(一层为幼儿餐厅、二层为幼儿游戏厅、三层为幼儿多功能艺术厅)每个厅的面积300平米。
·教师从北京市择优选聘。才艺教师均由大专以上学历教师任教,打击乐教师聘请全国特级教师韩芝云任教,美术、陶艺教学聘请职业画家朱秋华任教。
·拥有图书室(1000多册图书、100余盒音像带)、电脑室(586多媒体电脑10台)、钢琴室(4台钢琴)、多功能活动室及美术、舞蹈等多间专用教室。
·配有最先进进口室内外大型玩具,包括嬉水池、沙池,有充足的户外活动场地并配有橡胶地面、人造草坪。绿化面积高于北京市一级一类园所要求。
课程与教学
·我们的宗旨:开发潜能、适度超前、促进发展。
·我们的目标:头脑灵活、身体健康、个性开朗、使每一个孩子在智能、体能、生活能力及社会交往能力等方面得到发展,为入小学做好充分准备。
·教育教学原则:教育活动游戏化,环境布置教育化,活动形式多样化。保教结合,因材施教,适度超前,全面发展。
·办园特色:创设温馨的家庭式气氛,运用现代化视听手段,为每个孩子提供最适宜的教学,推选全方位的素质教育。培养具有国际视野的完整儿童。
·课程设置和安排:
一般课程:语言、识字、美术、手工、音乐、律动、科学、数学、体育。
才艺课程:电脑操作(采用海外进口的CAZ教学磁片)、美劳创意、形体训练、快乐英语、睡前故事、稚语心声。
辅助课程:视听教学、游戏活动、智能训练、绘画日记、周末活动。
环境设计
·幼儿环境的创设不仅有计划地满足幼儿各个阶段的发展需要,还要提供适合幼儿发展能力的各种条件。幼儿的学习环境应是安全、温暖、柔和、富有美感和具启发性的。
·在幼儿保育上,不论是起居环境,还是教学厅室、游乐场地以及饮食服务器具,都力求现代化、高标准。每间幼儿寝室和专门教室都配有空调,卫生间配有热水淋浴设备,还配置了现代化设备、卫生设备以及医疗室等。户外场地铺设橡胶地面和人造草坪,并设有多功能大型活动玩具,还有游泳池,沙地和幼儿种植园地等。
师资培训
·我园的教师均受过幼儿教育专业训练,100%以上教师达到中专以上学历,其中大专以上学历教师达80%。
·为进一步提高教师的专业休养,我园建立了一整套师资培训制度,包括定期邀请国内外幼教专家前来讲学,指导专业工作,派出优秀教师前往国内较有成就的幼儿园培训学习等,力求使教师的知识结构不断得到更新,担负培养面向二十一世纪人才的重任。
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